Proyecto "Periodismo Escolar en Internet" - Argentina

La propuesta, desarrollada por docentes de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, se encuentra organizada en dos etapas. La primera consiste en un curso de capacitación destinado a los docentes en el que se reflexiona sobre la importancia de Internet para la educación y se propone una apropiación concreta desde la escuela.

La segunda etapa está dedicada a la publicación de un periódico escolar -utilizando un software especial- en el que participan los docentes y los alumnos como periodistas, a fin de dar a conocer las actividades de la escuela, sus experiencias, sus puntos de vista y todo lo que crean de interés para un público global. De esta manera, la escuela hace su aporte a la denominada Sociedad de la Información, utilizando Internet como medio de comunicación.

Educación, niñez, juventud, medios e información.

Durante el año pasado, doce escuelas participaron de la primera edición del proyecto Periodismo Escolar en Internet.

Luego de haber recibido la capacitación en el manejo de Internet y el software de publicación, los docentes llevaron la propuesta a las escuelas, y comenzaron a trabajar con los alumnos para producir su propio periódico escolar.

En un trabajo de intercambio enriquecedor, docentes y alumnos eligieron los nombres de los periódicos, seleccionaron las secciones y se pusieron de acuerdo en el diseño y las notas que iban a escribir.

Los temas más abordados fueron: educación, literatura, ciencia y tecnología, cultura, espectáculos, arte e historia; pero también tienen su espacio las notas de opinión, los entretenimientos, los viajes y el humor.