Social Norms
Social norms action with informed and engaged societies
Social Norms
After nearly 28 years, The Communication Initiative (The CI) Global is entering a new chapter. Following a period of transition, the global website has been transferred to the University of the Witwatersrand (Wits) in South Africa, where it will be administered by the Social and Behaviour Change Communication Division. Wits' commitment to social change and justice makes it a trusted steward for The CI's legacy and future.
 
Co-founder Victoria Martin is pleased to see this work continue under Wits' leadership. Victoria knows that co-founder Warren Feek (1953–2024) would have felt deep pride in The CI Global's Africa-led direction.
 
We honour the team and partners who sustained The CI for decades. Meanwhile, La Iniciativa de Comunicación (CILA) continues independently at cila.comminitcila.com and is linked with The CI Global site.
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De Orilla a Orilla - Puerto Rico

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Es un proyecto internacional para la investigación educativa, el cual se ha enfocado en documentar las mejores prácticas de la sala de clases para la integración del aprendizaje intercultural mediante las redes de aprendizaje global. Desde 1985, el proyecto ha implantado la estrategia de las telecomunicaciones para promover y expandir el primer modelo de redes educativas desarrollado en Francia en 1924.
Communication Strategies
Las actividades desarrolladas por el proyecto son:
  • Intercambio de paquetes culturales a través del correo postal, el cual ayuda a los estudiantes a conocerse mejor.
  • Intercambio de clase a clase, en el cual ambos grupos se involucran en una investigación cuyo producto recoge las contribuciones de ambas clases.
  • Proyectos grupales en los cuales se involucran maestros y estudiantes de diversos países, cuyo producto puede ser una publicación por el proyecto.
Orillas ha funcionado como un banco de recursos para establecer parejas de enseñanza colaborativa a distancia, mediante la creación de parejas de clases hermanas. Estas han enfocado tanto lo multinacional como los aspectos multilingües, incluyendo español, inglés, francés, portugués, haitiano y lenguaje de señas americano y canadiense.

Los maestros participantes utilizan el correo electrónico y la conferencia mediante computadoras para planificar e implantar proyectos comparativos entre las clases distantes. Algunos de estos proyectos incluyen las encuestas en la comunidad, las investigaciones en ciencias y matemáticas, proyectos de geografía o la historia oral y la recopilación de folclor. Usualmente, los maestros de Orillas publican electrónicamente los trabajos de los estudiantes en la Internet.

Las investigaciones que se han realizado en el Proyecto, se han enfocado en los efectos de estas actividades en la red en los cambios de comportamiento social, y en la educiación anti - étnica y los derechos lingüísticos. Estas investigaciones han permitido que los maestros puedan explorar las prácticas de la enseñanza de la búsqueda colaborativa en la sala de clases.
Development Issues
Educación y telecomunicaciones.
Key Points
El proyecto "De Orilla a Orilla" está fundamentado en el interés que siempre los maestros participantes han tenido en aplicar el pensamiento crítico para relacionar el contenido académico a las necesidades e intereses de los estudiantes, tanto individual como colectivamente, así como analizar asuntos sociales que son relevantes a la vida de estos estudiantes.
Sources

Tomado de la página web De Orilla a Orilla.

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Submitted by Anonymous (not verified) on Sun, 11/28/1999 - 18:39 Permalink

I WANT TO KNOW ABOUT CAUSES OF PROJECT FAILURE IN NIGERIA,but you are given consequences of communication