Social norms action with informed and engaged societies
After nearly 28 years, The Communication Initiative (The CI) Global is entering a new chapter. Following a period of transition, the global website has been transferred to the University of the Witwatersrand (Wits) in South Africa, where it will be administered by the Social and Behaviour Change Communication Division. Wits' commitment to social change and justice makes it a trusted steward for The CI's legacy and future.
 
Co-founder Victoria Martin is pleased to see this work continue under Wits' leadership. Victoria knows that co-founder Warren Feek (1953–2024) would have felt deep pride in The CI Global's Africa-led direction.
 
We honour the team and partners who sustained The CI for decades. Meanwhile, La Iniciativa de Comunicación (CILA) continues independently at lainiciativadecomunicacion.com and is linked with The CI Global site.
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Comunicación Educativa y Potenciamiento Familiar - UNICEF - Bolivia

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El Programa de Cooperación UNICEF-Gobierno de Bolivia para el período 1998-2002, tiene como principales programas el de Políticas Públicas para la Niñez y la Mujer y de Desarrollo Social Municipal y Familiar que contiene seis proyectos uno de los cuales es el de Comunicación Educativa y Potenciamiento Familiar que se ejecuta con dos líneas de acción: Municipio y Familia y Soldado Centinela de la Salud.

La línea de acción Municipio y Familia desarrolla actividades de capacitación para mujeres y hombres de áreas rurales y urbano marginales y pretende contribuir a disminuir la mortalidad infantil y materna, fortalecer una cultura de derechos, cualificar la demanda de servicios sociales y estimular la participación de la comunidad de base, especialmente de las mujeres en la resolución de problemas que tienen que ver con la vida cotidiana, familiar y comunitaria.

El programa se desarrolla en el ámbito municipal en 109 municipios a través del personal de salud del primer nivel de atención. Este personal es el que capacita a grupos de la comunidad, especialmente mujeres, utilizando una metodología interactiva donde todos los participantes son sujetos del proceso en el que se aprende de y con los otros. La capacitación se constituye en un espacio de reflexión, de análisis y de socialización de las experiencias en busca del cambio del comportamiento y de la acción transformadora.Para ampliar esta información contacte con:
Cristina Uzal
Unicef - La Paz - Bolivia
Calle 20 No. 7720 esq. Av. Fuerza Naval,
Calacoto 3-12435,
La Paz

E-mail: cuzal@unicef.org
Teléfono: 591-2-770222
Fax: 591-2-770221
Communication Strategies
Para facilitar el trabajo del personal de salud, se ha producido diversos materiales de apoyo: Manuales, guías, rotafolios, una telenovela educativa, audiocassettes, láminas y tarjetas para llevar a casa. En las sesiones educativas se aplica la metodología de Taller que implica la construcción del conocimiento de manera colectiva donde los educandos y los educadores son sujetos del proceso enseñanza-aprendizaje. La participación activa de todos los que participan en el Taller es un aspecto central de esta estrategia pedagógica porque se aprende a través de una experiencia realizada conjuntamente en la que todos están implicados e involucrados como sujetos.

Los temas de la capacitación tienen que ver con la salud, la nutrición y el desarrollo de la niñez y la mujer, educación, alfabetización, derechos de los niños y las mujeres, participación, higiene, tuberculosis, chagas y malaria.

Al presente, el Proyecto ha sido incorporado en las políticas de salud como la estrategia fundamental de educación para la salud. Es así que, gracias a los resultados obtenidos, un proyecto demostrativo, se convierte en política pública.

En la línea de acción Soldado centinela, se capacita a los adolescentes del servicio militar y premilitar en contenidos de salud preventiva, higiene, salud infantil, salud materna y reproductiva, enfermedades de transmisión sexual, alcoholismo, drogadicción y violencia familiar, entre otros.

La importancia de esta línea de acción radica en el potencial que tienen las fuerzas armadas para llegar física y permanentemente a un gran contingente humano cautivo y que se encuentra próximo a formar familia, son jóvenes de 18 años, generalmente de área rural, que deben hacer su servicio militar durante un año, tiempo en el que también se los capacita.

La capacitación de conscriptos está a cargo de los instructores militares en todas las unidades cuartelarias.
Anualmente se capacitan a 40.000 adolescentes entre los de servicio regular y los de servicio premilitar. La metodología educativa que se utiliza homologa términos médicos con términos castrenses de tal forma que los soldados internalizan los conocimientos y los aplica en sociodramas y representaciones teatrales como parte del proceso de evaluación.
Development Issues
Infancia, Derechos, Familia, Educación.
Key Points
Los objetivos principales del proyecto son:Mejorar los conocimientos y prácticas de la población, especialmente mujeres y adolescentes, en aspectos relacionados a la salud, nutrición y desarrollo de la niñez y la mujer, educación y participación.Generar y/o fortalecer una cultura de derechos.Fortalecer y cualificar la demanda de servicios sociales.

Localización geográfica:Departamentos de Chuquisaca, Potosí, Cochabamba. Beni, Pando, Tarija, Santa Cruz, Oruro y La Paz. (108 municipios urbanos y rurales y 126 unidades militares)

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Submitted by Anonymous (not verified) on Tue, 05/17/2005 - 12:25 Permalink

tiene que espesificar de que edad puede entrar un adolescente al servicio premilitar mujeres

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Submitted by Anonymous (not verified) on Tue, 05/17/2005 - 12:25 Permalink

tiene que espesificar de que edad puede entrar un adolescente al servicio premilitar mujeres

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Submitted by Anonymous (not verified) on Thu, 04/06/2006 - 05:51 Permalink

muy pobre en su información

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Submitted by Anonymous (not verified) on Tue, 05/09/2006 - 09:07 Permalink

LO PEOR NO ENCONTRE NADA