Social Norms
Social norms action with informed and engaged societies
Social Norms
After nearly 28 years, The Communication Initiative (The CI) Global is entering a new chapter. Following a period of transition, the global website has been transferred to the University of the Witwatersrand (Wits) in South Africa, where it will be administered by the Social and Behaviour Change Communication Division. Wits' commitment to social change and justice makes it a trusted steward for The CI's legacy and future.
 
Co-founder Victoria Martin is pleased to see this work continue under Wits' leadership. Victoria knows that co-founder Warren Feek (1953–2024) would have felt deep pride in The CI Global's Africa-led direction.
 
We honour the team and partners who sustained The CI for decades. Meanwhile, La Iniciativa de Comunicación (CILA) continues independently at lainiciativadecomunicacion.com and is linked with The CI Global site.
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Published 23 years ago
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Fundación Promover Formación Especializada - Colombia

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La Fundación Promover Formación Especializada -Funprofes- orienta su razón de ser a ofrecer servicios de educación no formal, investigación y asesoría, para promover procesos de desarrollo económico, social, democráticos y sostenibles, que contribuyan a mejorar la calidad de vida de comunidades urbanas y rurales en la región de la Costa Atlántica de Colombia. Teniendo en cuenta que la sede está ubicada en la ciudad de Barranquilla, el cubrimiento se hace presencial para el distrito de Barranquilla y el departamento del Atlántico., y con programas de educación a distancia para los otros 7 departamentos de la Costa.
Communication Strategies
La Fundación cumple con su compromiso, valiéndose de estrategias orientadas a la educación no formal, directa y a distancia: seminarios ,cursos, diplomados, telediplomados, teleconferencias y talleres en las áreas relacionadas con la administración pública y la cultura ciudadana, haciendo uso de las nuevas tecnologías en educación y apoyados en medios de comunicación tales como la televisión e Internet. Dichas estrategias pedagógicas son desarrolladas tanto niños y jóvenes en formación (colegios y universidades), como con personal perteneciente a los organismos públicos locales y líderes comunitarios.

Además, de ello invierte en la capacitación sobre aspectos académicos y laborales para el desempeño artesanal, artístico, recreacional, ocupacional y técnico de la comunidad, con el fin de garantizar laprotección y aprovechamiento de los recursos naturales y la participación ciudadana.
Development Issues
Educación, cultura ciudadana, población y nuevas tecnologías de información y comunicación.
Key Points
  • Realización del Telediplomado en Gestión Pública con la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) experimentando las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones; incursionando en las metodologías de la Educación a Distancia; y conformando un cuerpo de catedráticos que elaboraron los módulos.
  • Realización de varios talleres de formación de líderes comunitarios en el tema de veeduría ciudadana.
  • Desarrollo de actividades de capacitación con líderes comunales y jóvenes en los temas de veedurías, control social, educación ciudadana y solución pacifica de conflictos.
  • Desarrollo de un proceso de alianzas estratégicas con entidades internacionales como la Fundación Panamericana para el Desarrollo, y con entidades públicas y privadas nacionales para proyectar un trabajo a mediano y largo plazo, potenciando los recursos económicos y humanos.
 Fuente
Carta dirigida a La Iniciativa de la Comunicación el 16 de junio de 2003.