Los Lunnis - España
Los Lunnis es el vehículo educativo de Televisión Española dirigido al segmento de población infantil. Se emite desde el 15 de septiembre de 2003 en la franja de la mañana, el mediodía y la tarde en la Segunda Cadena.
La finalidad es formar y entretener a los más pequeños (2 a 8 años) a través de elementos educativos que inciden en sus hábitos de comportamiento o en su formación escolar.
Los Lunnis corresponde al tipo de espacios de televisión denominados "contenedores" por incluir diversos contenidos y géneros en su interior, entre los cuales se incluye Aventuras de Los Lunnis, serie de ficción de capítulos de 13 minutos de duración, con contenidos de carácter educativo.
La finalidad es formar y entretener a los más pequeños (2 a 8 años) a través de elementos educativos que inciden en sus hábitos de comportamiento o en su formación escolar.
Los Lunnis corresponde al tipo de espacios de televisión denominados "contenedores" por incluir diversos contenidos y géneros en su interior, entre los cuales se incluye Aventuras de Los Lunnis, serie de ficción de capítulos de 13 minutos de duración, con contenidos de carácter educativo.
Communication Strategies
El contenedor Los Lunnis desarrolla un currículo educativo acorde con los parámetros marcados por la pedagogía moderna. Los guiones incluyen contenidos de materias como: gramática, matemáticas, ciencias e historia, entre otras.
Los hábitos de comportamiento son un elemento esencial, de ahí que se otorgue prioridad a las relaciones de grupo entre los personajes fantásticos (muñecos) y los reales (humanos); los protagonistas del programa tienen problemas similares a los de los niños espectadores, y siempre los solucionan entre todos. El objetivo es que los niños trasladen este tipo de interacción de la fantasía a la realidad de su vida cotidiana.
El entretenimiento para lograr el aprendizaje es una estrategia clave en este proyecto. Un ejemplo de esto es la sección Telelunnis, en la cual a través de dos muñecos (Lucho y Lupita), que actúan como presentadores, y otros dos reporteros, se adaptan contenidos educativos al formato audiovisual, de manera que los niños aprenden sobre estos contenidos y además sobre el funcionamiento del formato de televisión de un telediario.
Como complemento, con la finalidad de ir introduciendo a los niños en los modos actuales de expresión audiovisuales, se ha creado la fórmula de "las secciones", donde cada día un personaje de Los Lunnis, ejerce de anfitrión en un tema especial: “La Cocina de Lubina”, “La Ciencia de Lutecio”, “Las Preguntas de Lulila”, etc.
Los hábitos de comportamiento son un elemento esencial, de ahí que se otorgue prioridad a las relaciones de grupo entre los personajes fantásticos (muñecos) y los reales (humanos); los protagonistas del programa tienen problemas similares a los de los niños espectadores, y siempre los solucionan entre todos. El objetivo es que los niños trasladen este tipo de interacción de la fantasía a la realidad de su vida cotidiana.
El entretenimiento para lograr el aprendizaje es una estrategia clave en este proyecto. Un ejemplo de esto es la sección Telelunnis, en la cual a través de dos muñecos (Lucho y Lupita), que actúan como presentadores, y otros dos reporteros, se adaptan contenidos educativos al formato audiovisual, de manera que los niños aprenden sobre estos contenidos y además sobre el funcionamiento del formato de televisión de un telediario.
Como complemento, con la finalidad de ir introduciendo a los niños en los modos actuales de expresión audiovisuales, se ha creado la fórmula de "las secciones", donde cada día un personaje de Los Lunnis, ejerce de anfitrión en un tema especial: “La Cocina de Lubina”, “La Ciencia de Lutecio”, “Las Preguntas de Lulila”, etc.
Development Issues
Niñez, educación.
Key Points
Los muñecos de “Los Lunnis” recibieron el título de Embajadores del Comité Español de UNICEF, por compartir con esta institución el objetivo de contribuir a la felicidad y bienestar de los niños.
En la actualidad se contempla la posibilidad, conjuntamente con la Dirección de Centros Territoriales, de grabar en cada Comunidad Autónoma durante una semana al mes diez “noticias” específicas de la Comunidad. Esto permitiría darle una mayor complicidad geográfica de todas las zonas de España con Los Lunnis.
En la actualidad se contempla la posibilidad, conjuntamente con la Dirección de Centros Territoriales, de grabar en cada Comunidad Autónoma durante una semana al mes diez “noticias” específicas de la Comunidad. Esto permitiría darle una mayor complicidad geográfica de todas las zonas de España con Los Lunnis.
Sources
Carta enviada por Valentín Villagrasa Serrano a La Iniciativa de Comunicación el 5 de julio de 2005.
"Los Lunnis, de TVE, reciben el título de Embajadores de UNICEF". En: Noticias Navegalis. 28 de mayo de 2005.
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