Modelo Integral de Desarrollo Rural Sostenible: Plan Puyhuán - Perú
El Plan Puyhuán propone aprovechar las Tecnologías de Información y Comunicación para investigar, definir, diseñar e implementar un Modelo Integral de Desarrollo Rural sostenible en la comunidad de Molinos, provincia de Jauja.
El Modelo promueve un alto nivel de aprovechamiento de la tecnología informática en el desarrollo socioeconómico, cultural y tecnológico de la zona de aplicación, centrándose en cinco sectores interrelacionados: educación, salud, agroindustria, turismo y medio ambiente.
La información del sistema esta dirigida, inicialmente a la comunidad educativa de la comunidad de Molinos, compuesta por 20 docentes y 300 estudiantes de niveles primario y secundario.
El Modelo promueve un alto nivel de aprovechamiento de la tecnología informática en el desarrollo socioeconómico, cultural y tecnológico de la zona de aplicación, centrándose en cinco sectores interrelacionados: educación, salud, agroindustria, turismo y medio ambiente.
La información del sistema esta dirigida, inicialmente a la comunidad educativa de la comunidad de Molinos, compuesta por 20 docentes y 300 estudiantes de niveles primario y secundario.
Communication Strategies
La selección y desarrollo de contenidos ha sido realizada conjuntamente con los docentes y estudiantes involucrados en el Programa, bajo un nuevo Modelo Educativo que es la base del Modelo Integral de Desarrollo Sostenible. Se propone el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación como material didáctico, dentro de los conceptos de la nueva ingeniería educativa que utiliza estos avances para innovar el proceso enseñanza-aprendizaje.
A través de la infraestructura instalada en el Centro de Investigación de Tecnología Informática participan los docentes y estudiantes de la comunidad, quienes cuentan con las facilidades para el uso de la Red de Cómputo y el acceso a Internet vía satélite para llevar a cabo sus tareas de búsqueda de información y desarrollo de contenidos. Los profesores y estudiantes son organizados por grados, para recibir capacitación en el uso de la tecnología informática, acceso a Internet, y desarrollo de contenidos, de acuerdo a un plan previamente definido con los responsables del programa.
A través de la infraestructura instalada en el Centro de Investigación de Tecnología Informática participan los docentes y estudiantes de la comunidad, quienes cuentan con las facilidades para el uso de la Red de Cómputo y el acceso a Internet vía satélite para llevar a cabo sus tareas de búsqueda de información y desarrollo de contenidos. Los profesores y estudiantes son organizados por grados, para recibir capacitación en el uso de la tecnología informática, acceso a Internet, y desarrollo de contenidos, de acuerdo a un plan previamente definido con los responsables del programa.
Development Issues
Educación, nuevas tecnologías, participación comunitaria, población y desarrollo sostenible.
Key Points
El proyecto ha permitido: el desarrollo de habilidades y capacidades en el uso de la computadora y las facilidades de Internet, mejora en la autoestima y actitud positiva hacia la apertura de nuevas oportunidades para el desarrollo personal y comunitario, reducción de la migración escolar y aumento de la población escolar, mayor interés de parte de los padres de familia en cuanto al nivel educativo disponible para sus hijos, preocupación por el desarrollo y continuidad del proyecto de truchas como una muestra de la apropiación de las TIC para beneficio de la comunidad.
Hasta el momento sólo se ha podido iniciar el desarrollo del aspecto educativo del Modelo Integral de Desarrollo Sostenible, que también incluye aspectos de salud, agricultura, agroindustria, cultura, turismo, medio ambiente, gestión municipal y desarrollo de pequeñas y medianas empresas (PYMES).
Hasta el momento sólo se ha podido iniciar el desarrollo del aspecto educativo del Modelo Integral de Desarrollo Sostenible, que también incluye aspectos de salud, agricultura, agroindustria, cultura, turismo, medio ambiente, gestión municipal y desarrollo de pequeñas y medianas empresas (PYMES).
Sources
Página web del Sistema Educativo Telemático del Instituto Educativo para el Desarrollo Intelectual y Cultural - Inedic.
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