Social Norms
Social norms action with informed and engaged societies
Social Norms
After nearly 28 years, The Communication Initiative (The CI) Global is entering a new chapter. Following a period of transition, the global website has been transferred to the University of the Witwatersrand (Wits) in South Africa, where it will be administered by the Social and Behaviour Change Communication Division. Wits' commitment to social change and justice makes it a trusted steward for The CI's legacy and future.
 
Co-founder Victoria Martin is pleased to see this work continue under Wits' leadership. Victoria knows that co-founder Warren Feek (1953–2024) would have felt deep pride in The CI Global's Africa-led direction.
 
We honour the team and partners who sustained The CI for decades. Meanwhile, La Iniciativa de Comunicación (CILA) continues independently at lainiciativadecomunicacion.com and is linked with The CI Global site.
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Published 21 years ago
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Programa Chaski GTP - Bolivia

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La Fundación AYNI Bolivia-Nederland, organiza, desarrolla y ejecuta el Programa Ch@ski en Bolivia desde 2002, con el objetivo de insertar tecnologías de información en los ciclos educativos primarios y secundarios del Departamento de Oruro.
Communication Strategies
La estrategia de este programa se basa principalmente en dos partes complementarias:
  • Proyecto Adolescentes del Globo (Global Teenager Project o GTP): El componente más importante de este programa es el desarrollo del proyecto Adolescentes del Globo a través de la creación y participación en círculos de aprendizaje. Adolescente Global es una red internacional interactiva coordinada localmente por socios del International Institute for Communication and Development (IICD), y en la cual participan alrededor de 3000 estudiantes de 95 escuelas secundarias en 22 países. Bolivia es el único país de habla hispana de América del Sur que participa en el GTP. Componentes adicionales del GTP se centran en el entendimiento intercultural, el aprendizaje basado en la resolución de problemas y en las habilidades en el uso de las tecnologías de la información o TICs.
  • Proyecto Aprender Creando: materializa la integración de las TICs en el proceso enseñanza-aprendizaje. Cada comunidad educativa (estudiantes, maestros y padres de familia) diseña su propio material de enseñanza “a medida”. La capacitación continua de profesores y alumnos en herramientas informáticas asegura la implementación del material desarrollado con la ayuda de TICs. El principal propósito del Aprender Creando es lograr que el alumno desarrolle toda su potencialidad, respetando su identidad multilingue, pluricultural y su ritmo de aprendizaje. Docentes y alumnos adecuan de manera creativa el uso de la computadora para su utilización en el aula.
Development Issues
TICs, educación.
Key Points
La participación activa de más de 14.000 miembros de la comunidad educativa (entre alumnos profesores, autoridades educativas y padres de familia) ha permitido que este proyecto haya cumplido ampliamente con su meta trazada: incorporar 20 infraestructuras que abrigan a 47 Unidades Educativas del área urbana y rural del Departamento de Oruro a la era digital.
Sources

Tomado de la página web de TICBolivia.