Programa de Crecimiento y Desarrollo Colectivo del Taller de los Niños - Perú

El programa se ejecuta a través de seis actividades centrales:

• Atención gratuita madre-hijo: Asegura un "buen principio de la vida" del bebé y una revalorización de la importancia de las salud materna, como parte esencial del grupo familiar.
• Solo para Papá: Busca devolver a los varones el espacio que les corresponde, hacerles sentir el placer de empoderarse en su rol paterno.
• Consejería Nutricional: Genera actividades prácticas para adquirir nuevos conocimientos y hábitos capaces de resolver los problemas nutricionales
• Piel a Piel: Brinda a la madre un encuentro afectivo con su hijo promoviendo la mejora de habilidades, fortaleciendo el vínculo y disminuyendo las tensiones, con el fin de crear un espacio familiar de mayor calidad.
• Relactancia: Ofrece a las madres orientación y acompañamiento para aprender y mantener la lactancia materna exclusiva hasta los seis meses, fortaleciendo la convicción de que su leche basta a su hijo y que lo está haciendo bien.
• Crecimiento y Desarrollo Colectivo: Promueve momentos de encuentro en grupo, donde las áreas del desarrollo de los niños y niñas son revisadas y las actividades grupales son ejercitadas, con el fin de facilitar el desarrollo y a la vez, percibir las necesidades infantiles.

Salud materna e infantil.

El Taller de los Niños, entidad que ejecuta el programa, se ha convertido en una institución reconocida en el Perú por su capacidad de generar, implementar y replicar proyectos sostenibles y que beneficien a la población local. Ha logrado ser un interlocutor válido para las autoridades gubernamentales para el planteamiento de estrategias que tiendan a disminuir el costo social que provoca la pobreza y la falta de educación. Ocupa un espacio relevantes en los temas de atención y crianza de los menores de 5 años, atención y prevención del embarazo precoz y en la capacitación técnica que permite a las mujeres alcanzar un trabajo digno y rentable.

El Taller busca implementar programas participativos, tolerantes, respetuosos de las diferencias y que no estén basados en el asistencialismo. Su intención es generar acciones integradas e integrales que fomenten la salud, la nutrición, la estimulación temprana y la educación inicial, la matrícula oportuna y permanencia en el colegio así como la capacitación técnica de las mujeres y hombres jóvenes, entendiendon esto como la manera más adecuada para alcanzar una vida de calidad para los niños y las niñas, los y las adolescentes, y los hombres y mujeres que viven en pobreza.