Social norms action with informed and engaged societies
After nearly 28 years, The Communication Initiative (The CI) Global is entering a new chapter. Following a period of transition, the global website has been transferred to the University of the Witwatersrand (Wits) in South Africa, where it will be administered by the Social and Behaviour Change Communication Division. Wits' commitment to social change and justice makes it a trusted steward for The CI's legacy and future.
 
Co-founder Victoria Martin is pleased to see this work continue under Wits' leadership. Victoria knows that co-founder Warren Feek (1953–2024) would have felt deep pride in The CI Global's Africa-led direction.
 
We honour the team and partners who sustained The CI for decades. Meanwhile, La Iniciativa de Comunicación (CILA) continues independently at cila.comminitcila.com and is linked with The CI Global site.
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Proyecto Joven Ciudadano, PJC - Brasil

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El Proyecto Joven Ciudadano se enfoca en mejorar la realidad sociocultural y político-económica de los jóvenes de bajos ingresos de Arari, Cajari, Matinha, Olinda Nova, Palmeirândia, Penalva, São Bento, São João Batista, São Vicente de Férrer y Santa Inês, todas ellas municipalidades pertenecientes al estado de Maranhão, mediante el establecimiento de acciones educativas y el fomento del protagonismo de la juventud para promover el desarrollo regional. Las áreas estratégicas del proyecto son:

 

  • Educación y trabajo
  • Salud y ecología humana
  • Arte y cultura
  • Comunicación educativa
  • Educación física
  • Deporte y recreación
Communication Strategies

Joven Ciudadano se centra en la movilización, la articulación y la formación de las organizaciones locales a través del debate de políticas públicas capaces de impulsar un desarrollo local sostenible.

Después del primer año de implementación del proyecto PJC, las acciones de comunicación adquirieron un papel dinámico. A través de las demandas realizadas por la población involucrada, se entendió que dichas acciones podían contribuir directa o transversalmente a la ejecución de las diferentes estrategias contempladas en el proyecto. De esta manera la comunicación ha sido introducida desde tres ópticas específicas:

 

  • Comunicación institucional
  • Comunicación como instrumento de movilización y divulgación
  • Comunicación como elemento de cosntrucción social y formación de jóvenes.

 

Esta visión integrada de la comunicación tiene por objetivo favorecer el abordaje de los diversos actos comunicativos, buscando planearlos e integrarlos de manera ordenada en los diferentes escenarios públicos del proyecto, siempre preservando el lugar de la comunicación, pero sobretodo, respetando las características culturales de la comunidad, en cuanto a ambiente, demandas y procesos cognitivos.

 

El PJC emplea dos grupos conceptuales: VIR (vídeo, impresos y radio) y TOP (Telecentro, Observatorio de la Juventud y Portal de Información). Con base en una perspectiva de comunicación educativa, se fomenta la lectura crítica de la realidad y la creación de nuevas referencias en comunicación.

 

Los centros ofrecen a los jóvenes enseñanza media, con modalidad de grado profesional, que integra educación en general, educación profesional y experiencia práctica en emprendimientos en la incubadora de proyectos productivos. Así mismo se trabaja en la capacitación permanente del grupo de formadores del proyecto: jóvenes, dirigentes municipales (en el área de administración de políticas públicas), maestros en las escuelas de enseñanza media, además de dirigentes y educadores de organizaciones y movimientos sociales.

Development Issues

Juventud, democracia, educación.

Key Points

Como evidencia del potencial de cambio de la región, se identificaron 200 organizaciones juveniles en la misma época en que se creó el proyecto. Según la Fundación Kellogg, socia del proyecto, los impactos logrados por Joven Ciudadano demuestran el alcance de sus acciones en la la región de los lagos Maranhenses. Entre ellas se destacan:

 

  • La introducción de enseñanza media profesional.
  • La inclusión digital (resultado de la implementación de 12 telecentros).
  • La inserción de los jóvenes en el circuito de actividades productivas con la preservación del agroecosistema para mejorar el ingreso familiar y la dieta alimenticia.
  • La inclusión de los jóvenes en la administración de las organizaciones sociales de la región (entre ellas el Foro Gestor de Joven Ciudadano), con mejoras a las prácticas de asociación para ayuda mutua.
  • La inserción de los jóvenes en las actividades de las Secretarías Municipales de Educación.
  • Mejoras en la calidad de vivienda para los jóvenes de la región.
  • Participación juvenil en las administraciones municipales (secretarías de Juventud, Salud y Urbanismo).
  • Mejoras a las prácticas de trabajo de las organizaciones juveniles.
  • Mayor acceso al acervo cultural, la comunicación y las actividades deportivas y recreativas.
Sources

Tomado del Boletín INTERACCIÓN, publicación bimestral de la Fundación Kellogg en Latinoamérica y el Caribe.