Juntos por los Derechos (Partners in Rights) - Global

El proyecto se inicia con la creación e intercambio de títeres gigantes cubiertos de fotos, billetes, monedas, entradas para partidos de fútbol y otros símbolos de la vida cotidiana de los niños. Uno de los resultados de este intercambio es "Nuestras historias, nuestras vidas" un librito de escritos y dibujos hechos por niños y niñas en los cuatro países y traducidos al inglés, al español y al portugués. 

Del proceso creativo llevado a cabo en estos países, se creó un paquete didáctico con ideas prácticas, fotografías y actividades para el uso en clase. Este paquete existe en español, portugués, inglés y galés, y ha sido reproducido en el website del proyecto. Ofrece actividades gratuitas que pueden ser usadas en distintas áreas del curriculum, como inglés, artes diseño, tecnología, geografía, música, educación física, información y comunicación. Son apropiados para niños y niñas de 7 a 14 años y pueden ser adaptados a las circunstancias y realidades propias de cada país. 

Adicionalmente el proyecto cuenta con un Foro en Línea, abierto a la discusión sobre temas relacionados con los derechos de los chicos, y en el que los participantes del proyecto expresan sus inquietudes y percepciones sobre las diferentes actividades desarrolladas.

Niñez, derechos, cultura.

El proceso creativo adoptado dentro del proyecto permite la expresión de las ideas, valores y sentimientos particulares de los jóvenes. Muchas de las actividades de los paquetes educativos usan el arte como un camino para iniciar la exploración de sus derechos de manera conjunta, desarrollando habilidades de comunicación, participación y cooperación. Las actividades sirven para que los alumnos y alumnas puedan:

• Ganar una mayor comprensión de los derechos de la niñez.
• Aprender a respetar la diversidad social que hay en distintas comunidades.
• Explorar temas éticos y sociales.
• Reconocer que sus acciones afectan a quienes les rodean y tomar responsabilidad por ellas.

Una vez implementado el proyecto, el proyecto logró evidenciar valores comunes en todos los países. A pesar de las diferentes experiencias de vida y de ambiente físico, niños y niñas compartieron sus inquietudes acerca de sus comunidades y su deseo de tener un futuro seguro y feliz. Durante todo el proceso de creación del paquete didáctico, el uso de las artes resultó ser una forma ideal para explorar temas complejos y algunas veces polémicos de una forma creativa y no intimidante.