Social Norms
Social norms action with informed and engaged societies
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After nearly 28 years, The Communication Initiative (The CI) Global is entering a new chapter. Following a period of transition, the global website has been transferred to the University of the Witwatersrand (Wits) in South Africa, where it will be administered by the Social and Behaviour Change Communication Division. Wits' commitment to social change and justice makes it a trusted steward for The CI's legacy and future.
 
Co-founder Victoria Martin is pleased to see this work continue under Wits' leadership. Victoria knows that co-founder Warren Feek (1953–2024) would have felt deep pride in The CI Global's Africa-led direction.
 
We honour the team and partners who sustained The CI for decades. Meanwhile, La Iniciativa de Comunicación (CILA) continues independently at lainiciativadecomunicacion.com and is linked with The CI Global site.
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Proyecto de Educación Ambiental y Biodiversidad - Colombia

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Proyecto liderado por el de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt, dirigido a promover la incorporación del tema de biodiversidad en los procesos de educación ambiental que se llevan a cabo en las instituciones de educación formal en el país, en el marco de las Políticas Nacionales Educativas y Ambientales.

El proyecto se desarrolla en en el marco del subcomponente de Ecología Escolar del Proyecto Andes que busca el incremento en la conservación, conocimiento y uso sostenible de la biodiversidad de importancia global en los Andes colombianos. Se ha implementado en los departamentos de Quindío, Norte de Santander y Antioquia, y se espera en un futuro cercano ampliar el trabajo a otros departamentos de la zona andina colombiana. Su ejecución se lleva a cabo con el apoyo de la Embajada de Holanda y en coordinación con el Ministerio de Educación Nacional, las Corporaciones Autónomas Regionales (CORPONOR, CRQ y CORANTIOQUIA) y las Secretarías de Educación Departamentales (Norte de Santander y Quindío).
Communication Strategies
El fundamento del Proyecto de Educación Ambiental y Biodiversidad es el fortalecimiento de la sociedad civil y a las instituciones locales (Corporaciones Autónomas Regionales -CAR, Secretarías de Educación, Universidades, Unidad Administrativa Especial de Parques Nacionales Naturales -UAESPNN e Instituciones Educativas) de la región Andina, en el conocimiento ambiental, con el fin de fomentar el trabajo interdisciplinario e interinstitucional, para la conservación, manejo y uso sostenible de la biodiversidad.

Con este fin se llevan a cabo actividades relacionadas con la inserción, apropiación y permanencia de la temática de la biodiversidad en los programas y procesos de educación formal en los departamentos participantes; dichas actividades incluyen:

  • El apoyo al diseño de currículos sobre biodiversidad en los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) seleccionados, para la incorporación de la tema de biodiversidad en los procesos formales de educación, con el fin de incluir el tema en los programas de educación formal.
  • La divulgación al público en general los resultados, a través de medios escritos y de Internet, del proceso de incorporación del tema de biodiversidad en los PRAEs obtenidos por el equipo nacional y por los docentes en el proceso.
  • La dotación a las instituciones educativas de un material de apoyo que fortalezca el proceso de incorporación de la biodiversidad en los currículos.
Development Issues
Medio ambiente, educación.
Key Points
Los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) fueron creados en 1994 por la Presidencia de la República, el Ministerio de Educación Nacional, el Ministerio del Medio ambiente y el Ministerio de Defensa como estrategia para la integración de las diferentes áreas del conocimiento, las diversas disciplinas y los diversos saberes, con el fin de permitir a los estudiantes, docentes y comunidad, la comprensión de un universo conceptual aplicado a la resolución de problemas tanto locales como regionales y/o nacionales. Con el apoyo del Proyecto de Educación Ambiental y Biodiversidad a los PRAE, se busca que sus propuestas educativo - ambientales sean trabajadas en todas sus dimensiones y contribuyan potencialmente tanto a la solución de las problemáticas ambientales detectadas como al mejoramiento continuo de la calidad de la educación.
Sources

Página web del Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt.

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Submitted by Anonymous (not verified) on Sun, 02/03/2008 - 13:45 Permalink

Falta cuales son los proyectos para los colegios.