Speech Bubbles - Europa
El proyecto Speech Bubbles (Lenguas europeas en
televisiones europeas presentadas por
niños eropeos) tiene como objetivo despertar y desarrollar en los alumnos de Primaria y Educación Secundaria Obligatoria el interés por las lenguas de Europa a través del medio televisivo.
En Speech Bubbles participan un total de doce instituciones de nueve países organizados en tres grupos:
Un Equipo Guía formado por profesores expertos en Educación para los medios que se encargan de gestionar el proyecto, decidir los contenidos, producir los programas y desarrollar la web del proyecto.
Un Equipo de Medios compuesto por emisoras locales de televisión cuya función es emitir los programas que se producen y asesorar al equipo guía sobre aspectos relevantes de contenido, comunicación audiovisual, diseño y estructura de los programas, etc.
Un Equipo de apoyo que se encuentra en fase de iniciación en el uso de tecnología audiovisual en el aula y que proporciona apoyo al grupo guía en lo que se refiere a contacto con el centro educativo, autoridades locales y medios de comunicación.
El proyecto está estructurado en tres fases, produciendo un programa experimental en el primer año; una primera serie de seis programas en los que se presenta la lengua de los miembros del grupo guía y una aproximación a las lenguas de los países que forman el grupo de apoyo en el segundo año; y cuatro programas en el tercer año. Todo el material resultante incluye subtítulos en alemán, español y sueco.
Los resultados han sido difundidos inicialmente en Berlín, Estocolmo y Segovia y luego a través de una red de canales de medios locales y nacionales. Además se ha distribuido material a los colegios, a los centros del aprendizaje de idiomas, a instituciones culturales y por medio de videos online.
En Speech Bubbles participan un total de doce instituciones de nueve países organizados en tres grupos:
Un Equipo Guía formado por profesores expertos en Educación para los medios que se encargan de gestionar el proyecto, decidir los contenidos, producir los programas y desarrollar la web del proyecto.
Un Equipo de Medios compuesto por emisoras locales de televisión cuya función es emitir los programas que se producen y asesorar al equipo guía sobre aspectos relevantes de contenido, comunicación audiovisual, diseño y estructura de los programas, etc.
Un Equipo de apoyo que se encuentra en fase de iniciación en el uso de tecnología audiovisual en el aula y que proporciona apoyo al grupo guía en lo que se refiere a contacto con el centro educativo, autoridades locales y medios de comunicación.
El proyecto está estructurado en tres fases, produciendo un programa experimental en el primer año; una primera serie de seis programas en los que se presenta la lengua de los miembros del grupo guía y una aproximación a las lenguas de los países que forman el grupo de apoyo en el segundo año; y cuatro programas en el tercer año. Todo el material resultante incluye subtítulos en alemán, español y sueco.
Los resultados han sido difundidos inicialmente en Berlín, Estocolmo y Segovia y luego a través de una red de canales de medios locales y nacionales. Además se ha distribuido material a los colegios, a los centros del aprendizaje de idiomas, a instituciones culturales y por medio de videos online.
Communication Strategies
El proyecto busca demostrarle a los niños europeos las ventajas del aprendizaje de un tercer idioma, además de los aprendidos en la escuela, motivarlos a conectarse con otros idiomas europeos y ayudarlos a comprender las implicaciones culturales ligadas a la lengua; la estrategia aplicada para lograr estos objetivos es la difusión de información sobre la temática por medio de programas cortos con un formato educativo y entretenido a la vez, en los cuales los mismos niños son los encargados de presentar las características y la historia de las lenguas.
Los programas se desarrollan en torno a temas de interés, con vocabulario sencillo y significativo, que los niños puedan aprender y recordar fácilmente. Además reciben apoyo visual de una imagen de la palabra, de la ortografía de la misma y el movimiento de los labios. El aprendizaje de palabras se complementa con la presentación de aspectos como lenguaje corporal propio de cada cultura.
La producción de los materiales de Speech Bubbles es liderada por un equipo guía de educadores para los medios de Alemania, España y Suecia, con la ayuda de profesores/as de Francia, Bulgaria, Reino Unido, Países Bajos, Grecia e Italia. El grupo guía también desarrolla actividades de capacitación de los profesores/as dentro de las instituciones participantes introduciendo el uso de la producción en video y la educación para los medios en el aula.
El sitio web del proyecto representa el principal símbolo de coordinación entre los miembros del grupo. Muestra la misma información en cuatro idiomas: los tres del grupo guía y el inglés como idioma de trabajo dentro del equipo.
Los programas se desarrollan en torno a temas de interés, con vocabulario sencillo y significativo, que los niños puedan aprender y recordar fácilmente. Además reciben apoyo visual de una imagen de la palabra, de la ortografía de la misma y el movimiento de los labios. El aprendizaje de palabras se complementa con la presentación de aspectos como lenguaje corporal propio de cada cultura.
La producción de los materiales de Speech Bubbles es liderada por un equipo guía de educadores para los medios de Alemania, España y Suecia, con la ayuda de profesores/as de Francia, Bulgaria, Reino Unido, Países Bajos, Grecia e Italia. El grupo guía también desarrolla actividades de capacitación de los profesores/as dentro de las instituciones participantes introduciendo el uso de la producción en video y la educación para los medios en el aula.
El sitio web del proyecto representa el principal símbolo de coordinación entre los miembros del grupo. Muestra la misma información en cuatro idiomas: los tres del grupo guía y el inglés como idioma de trabajo dentro del equipo.
Development Issues
Educación, cooperación internacional, niñez.
Key Points
Además del público infantil, los programas producidos están dirigidos a la audiencia en general y a educadores implicados en el aprendizaje de idiomas en todos los niveles de edad, quienes pueden usar los contenidos para trabajar en sus clases. El proyecto Speech Bubbles ha sido
catalogado como una de las 50 mejores experiencias europeas de animación al aprendizaje de lenguas.
Sources
Página web de Speech Bubbles.
Comments
Dear sir or madam
My name is Peter Ndebele and I found this site to be so informative and exciting. I would like to place my arts project's work in your pages please can you let me know whats the procedure.
My project's name is M.U.K.A (Most United Knowledgeable Artists) project and our website is www.g5ive.de/muka
Thanking you in advance for your help.
Yours truely
Peter Ndebele
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