Plan Nacional para la Supervivencia y el Desarrollo Infantil –SUPERVIVIR- Colombia
El Plan Nacional para la Supervivencia y el Desarrollo Infantil se desarrolló entre 1984 y 1992 como la expresión del compromiso del gobierno colombiano para hacer cumplir el derecho de los niños a la salud, mediante acciones dirigidas a evitar que siguieran enfermando y muriendo por causas que podían ser controladas, como las complicaciones presentadas en el embarazo, parto y postparto, las infecciones respiratorias agudas, la diarrea, la desnutrición y las enfermedades transmisibles prevenibles con vacunas.
El Plan también promovió el desarrollo integral del niño, y realizó acciones de atención a la mujer gestante y en edad fértil, dada su importancia en la salud de la niñez.
A partir de la adopción del Plan para Erradicar la Pobreza Absoluta, el Plan Nacional para la Supervivencia y el Desarrollo Infantil recibió el nombre de SUPERVIVIR.
SUPERVIVIR formó parte del Programa de "Salud Básica para Todos", liderado por el Ministerio de Salud y fue desarrollado con la participación de entidades como el Ministerio de Educación Nacional y del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y la cooperación técnica del UNICEF y la OPS. Los seis componentes de este plan son: enfermedades perinatales, infección respiratoria aguda, enfermedad diarreica aguda, vacunación, nutrición y desarrollo sicoafectivo
Como parte de SUPERVIVIR, se definió el Plan para erradicar la Poliomielitis, y lograr la vacunación universal, que unió esfuerzos del país, de la Organización Panamericana de la Salud, del Club Rotario y de UNICEF, entre otros, con el objetivo de cumplir esta meta a finales de 1990, garantizar el acceso a los servicios de vacunación, lograr coberturas óptimas de vacunación en todos los niños menores de un año y erradicar la Poliomielitis del país a todos los niños colombianos.
El Plan también promovió el desarrollo integral del niño, y realizó acciones de atención a la mujer gestante y en edad fértil, dada su importancia en la salud de la niñez.
A partir de la adopción del Plan para Erradicar la Pobreza Absoluta, el Plan Nacional para la Supervivencia y el Desarrollo Infantil recibió el nombre de SUPERVIVIR.
SUPERVIVIR formó parte del Programa de "Salud Básica para Todos", liderado por el Ministerio de Salud y fue desarrollado con la participación de entidades como el Ministerio de Educación Nacional y del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y la cooperación técnica del UNICEF y la OPS. Los seis componentes de este plan son: enfermedades perinatales, infección respiratoria aguda, enfermedad diarreica aguda, vacunación, nutrición y desarrollo sicoafectivo
Como parte de SUPERVIVIR, se definió el Plan para erradicar la Poliomielitis, y lograr la vacunación universal, que unió esfuerzos del país, de la Organización Panamericana de la Salud, del Club Rotario y de UNICEF, entre otros, con el objetivo de cumplir esta meta a finales de 1990, garantizar el acceso a los servicios de vacunación, lograr coberturas óptimas de vacunación en todos los niños menores de un año y erradicar la Poliomielitis del país a todos los niños colombianos.
Communication Strategies
SUPERVIVIR hace énfasis en la influencia que el comportamiento de las personas tiene en la salud, y por lo tanto en la necesidad de realizar acciones que la mejoren, teniendo en cuenta que los cambios en el comportamiento se logran a través de la educación y la consecuente modificación de las prácticas, actitudes y conocimientos. Igualmente importante se considera el desarrollo de la oferta de servicios básicos de salud.
Con base en estos principios, funciona a través de la combinación de estrategias, entre las que se destacan la participación comunitaria, la comunicación interpersonal, la educación y la capacitación:
La focalización de los problemas de salud utilizando criterios de riesgo, y dando prioridad a los grupos marginales urbanos y rurales, o de extrema pobreza.
El establecimiento de la comunidad local como centro de atención, de tal forma que cada municipio desarrollara su plan de acuerdo con sus características y con la participación de la comunidad.
El fortalecimiento de la infraestructura de los servicios de salud para atender la demanda generada por el plan.
El desarrollo de mecanismos de coordinación, seguimiento y evaluación del plan.
Con base en estos principios, funciona a través de la combinación de estrategias, entre las que se destacan la participación comunitaria, la comunicación interpersonal, la educación y la capacitación:
- Vigías de la Salud:
Frente social para la supervivencia de la infancia conformado en sus mayoría por estudiantes de secundaria, pero también personas de la comunidad, de la Cruz Roja, de los Scouts, de la Iglesia Católica, de la Policía Nacional, de los Hogares Comunitarios de Bienestar, de “Save the Children”, de las principales centrales obreras del país, y todas aquellas personas que quisieran participar como voluntarios.
La labor de los Vigías de la Salud consistió en visitar familias con niños menores de cinco años o mujeres embarazadas para ayudarles a identificar riesgos de enfermar o morir, darles información educativa para prevenir o enfrentar los problemas de salud una vez que se presentan, por ejemplo: cómo preparar el suero oral para evitar la deshidratación por la diarrea, cómo prevenir los accidentes, cuándo vacunar a los niños, el cuidado de las gripas, la necesidad de jugar y brindar afecto a los niños y la importancia de la asistencia de las mujeres embarazadas al control prenatal.
También fue función de los Vigías dar orientación sobre los servicios de salud ofrecidos por el Estado -entre ellos la vacunación- y canalizar hacia ellos a los niños y a las mujeres que los requirieran. - Capacitación:
Para cumplir esta misión, los Vigías recibían una capacitación previa en temas de salud y comunicación.
Con este fin se diseñó el "Manual del Vigía de la Salud" -el cual contiene un capítulo sobre vacunación- con el que se capacitaron anualmente más de 350.000 estudiantes de secundaria y sus respectivos profesores, las madres comunitarias y demás Vigías e integrantes del personal de salud del país.
La educación de realizó a través de múltiples cursos y se apoyó con material educativo como rotafolios, juegos, plegables y Manuales de Supervisión y Servicio. Los estudiantes de todos los planteles de educación secundaria en el país, recibieron la capacitación a través de la asignatura de Comportamiento y Salud durante 2 años, en los grados octavo y noveno. - Movilización social:
En el año 1986 previendo la motivación que progresivamente harían los Vigías en las familias, para que demandaran servicios de vacunación permanentes, las decisiones sobre movilización y participación social se centraron en fortificar la imagen del Vigía ante la comunidad, y en impartir educación interpersonal para la promoción de la vacunación permanente, para lo cual se contó con la vinculación y participación en el Plan de diversos sectores y entidades gubernamentales, privadas e internacionales. - Mercadeo Social:
La labor de los Vigías fue complementada con la utilización de los medios masivos de comunicación para difundir información y propagar mensajes educativos.
La promoción de Supervivir en televisión y radio incluyó tres fases: presentación del plan a la población; presentación de los Vigías informando quienes eran y su respaldo técnico por el sector salud; y apoyo a los componentes del plan a través de mensajes sencillos, cortos, precisos y directos. El componente vacunación se promovió con el mensaje “Todos los niños deben recibir todas las vacunas antes de cumplir el primer año de vida”. - Jornadas Nacionales de Vacunación:
Como complemento al programa regular de vacunación, se destinaron días especiales para incrementar las coberturas con el apoyo de diversas instituciones, de la comunidad y de la promoción hecha a través de los medios masivos de comunicación. - Fortalecimiento del Programa Ampliado de Inmunizaciones –PAI-:
El PAI es una acción conjunta de las naciones del mundo, de la OMS y OPS, adoptada por Colombia en 1979. El propósito de este programa es el de reducir las muertes y los casos de enfermedades que pueden ser prevenidas por inmunización. Las enfermedades objeto del programa son: Poliomielitis Paralítica, Tuberculosis, Tétanos, Difteria, Sarampión y Tosferina.
La focalización de los problemas de salud utilizando criterios de riesgo, y dando prioridad a los grupos marginales urbanos y rurales, o de extrema pobreza.
El establecimiento de la comunidad local como centro de atención, de tal forma que cada municipio desarrollara su plan de acuerdo con sus características y con la participación de la comunidad.
El fortalecimiento de la infraestructura de los servicios de salud para atender la demanda generada por el plan.
El desarrollo de mecanismos de coordinación, seguimiento y evaluación del plan.
Development Issues
Inmunización y Vacunas, Niñez, Salud.
Key Points
Entre los mayores logros de SUPERVIVIR se destacan la movilización en favor de la salud de los niños, la coordinación entre programas y la difusión de mensajes sencillos pero vitales para la vida de los niños.
En el período 1984-1990 Se redujo notablemente la tasa de mortalidad infantil y materna, la mortalidad neonatal, las muertes de menores de 5 años causadas por la diarrea y por infección respiratoria aguda.
Además, las coberturas de vacunación en menores de 1 año se elevaron en porcentajes significativos: Antipoliomielítica 92%, DPT (Difteria, Tétanos y Toserina) 78%, Antisarampión 73%, Antituberculosa 98%.
En el período 1984-1990 Se redujo notablemente la tasa de mortalidad infantil y materna, la mortalidad neonatal, las muertes de menores de 5 años causadas por la diarrea y por infección respiratoria aguda.
Además, las coberturas de vacunación en menores de 1 año se elevaron en porcentajes significativos: Antipoliomielítica 92%, DPT (Difteria, Tétanos y Toserina) 78%, Antisarampión 73%, Antituberculosa 98%.
Sources
Vacunación en Colombia 80-90. Una década de logros. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia -UNICEF-, Oficina Regional para América Latina y el Caribe. Consultora: María Inés Cuadros Ferré. Bogotá, D.E., Julio de 1990.
Supervivir, capítulo del libro "Por nuestros niños". José Granada, Alberto Duque López y María Elisa Pinzón. Villegas Editores. 1991.
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¿Dónde puedo encontrar un manual de vigia de la salud. Favor telefono y direccion. Enviar respuesta a Yairgon1@hotmail.com
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